2023年7月24日，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）正式印发，我院2项教学成果获高等教育（本科）国家级教学成果二等奖。
“服务一带一路、双元培养、文化融入，来华留学交通人才高质量培养改革与实践”教学成果以培养高质量来华留学人才为目标，构建了企业与行业深度参与留学生培养的“双元制”校企“双向串联”合作模式；建设了包含国际工程技术标准的课程体系，创新了针对学生个体差异的递进式留学生培养方案，形成了以国际工程实践能力培养为导向的人才培养体系；把讲好中国故事、宣传科技成就全面融入专业教育和实践教学全过程。成果实现了交通类来华留学生培养与国家战略的紧密对接，树立了交通领域“留学长大”品牌。
“公路隧道工程拔尖创新本科人才培养的改革与实践”教学成果确立了以培养拔尖创新本科人才为目标的“领跑”教育教学理念，构建了“三阶段、四平台、全程导师”人才培养模式，健全了质量保障与激励机制；打造了课程思政全面融入、重大科技成果及时引入、隧道全寿命周期覆盖的进阶式课程体系；形成了与国际领先工程相结合的“五阶段教学法”，搭建了虚实互补的实践教学平台。成果实践成效显著，在国内外重大隧道工程中贡献了重要力量，形成了“长大”品牌。
近年来，学院广大教师始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实立德树人根本任务、潜心教书育人，持续深化人才培养改革，形成了一批高质量的教学成果。为充分做好2022年国家级教学成果奖申报工作，在学校统一部署下，学院精心组织，从选题定位、特色挖掘、材料论证、总结凝练等提供全方位的支持，有效保障了申报成果的质量和竞争力。
学院将充分发挥教学成果奖的示范引领作用，加强成果的推广和应用，将先进的教学与管理理念、有效的教学方法和手段、优质的精品课程和教材应用到人才培养过程中，为全面提升公路交通拔尖创新人才自主培养质量，加快建设高质量高等教育体系和教育强国贡献“长大”力量。
(撰稿：张晔 审核：张久鹏)
